课程时间：2015年5月4日-6日

舞蹈治疗融汇艺术与科学。它是身体、动作、舞蹈与心理学联姻的一门交叉学科，是心理治疗的一种方法。在舞动治疗中，人们倾听身体的声音、看见内在的真实，重获力量与资源，从而疗愈创伤、修炼坚韧，使自己从麻木中活出生气，从荒芜中寻找灿烂。可以说，它非常适合当今社会。

舞蹈治疗强调两个主要的立论基础：一、情绪和身体的相互连结性；二、创造力能够促进心理的健康。身体动作的方式是其身体意象的直接表达，舞蹈治疗则是藉由自发性的动作过程促进个体再认、思考、分析、并整合自己的身体记忆，而达到行为改变的效果。

课程简介： 

此次为期三天的课程重点聚焦于舞动/动作治疗临床中所需的知识。课程将从理论与实践两方面培养学员对身体觉察、动作反应、身体交互作用的理解，并涉及对舞动/动作治疗练习的基本理解。

学员将体验、讨论玛丽安•切斯（Marian Chace）和早期先锋的开创原则。我们将用一天时间练习真实动作。还会介绍、体验其他舞动治疗师的特色，包括阿尔玛•霍金斯（Alma Hawkins）、若玛•肯那（Norma Canner）和布兰奇•埃文（Blanche Evan）。我们将观看这些理论家的影视片段。此次课程将计入中德舞动18个学时：理论与实践。

课程重点 
5月4日 切斯技法 
5月5日 真实动作 
5月6日 舞动治疗的当代发展

1. 概览：切斯、怀特豪斯、霍金斯和埃文等理论家舞动/动作治疗方法的历史、理论、原则及应用

2. 研究：舞动/动作治疗的性质——当舞动治疗应用于个人和团体。

3. 培养：作为职业治疗师，通过觉察人际互动模式和动作类型，有目的地使用自我。

4. 探索：怎样把团体过程应用于舞动治疗

5. 体验与评估：以上提及的理论家的不同技法

6. 学习：人们在舞动治疗中改变与发展的过程

7. 辨别：与不同人群和不同文化背景下的人一起工作所需的临床技能，以便能够与更广范围的客户工作

8. 介绍：神经学和正念的概念，拓展舞动治疗领域

 

第一天

1. 切斯和切斯技法的历史

2. 切斯技法，舞动治疗的原理及应用

 

第二天

1. 玛丽•怀特豪斯的舞动治疗方法及真实动作

2. 真实动作工作坊 

第三天

1. 若玛•肯那与儿童一起工作的方法及她的电影《火舞风云》

2. 艾尔玛•霍金斯的方法及其工作方式，布兰奇•埃文的方法及其工作方式

3. 学员带领切斯团体，选择带领热身、干预或结束阶段

4. 结束仪式

学员收获 
真实体验不同舞动治疗的方法 
了解舞动治疗的历史、理论、原则和方法 
在理论和实践上理解身体觉察、动作反应和互动 
了解舞动治疗中人们改变和发展的过程 
了解舞动治疗对个体、团体的应用

适合人群 
任何对舞动治疗感兴趣的人：课堂上的体验有益于所有的参与者；课堂上的理论和案例有益于舞动治疗、心理咨询与治疗、医疗、教育等专业人士。 
适合在训舞动治疗师感受不同导师对相似主题的教学。 
适合想了解舞动治疗当代发展的在训舞动治疗师。

导师介绍： 
 
Nancy Beardall博士，副教授。美国Lesley大学舞动治疗硕士项目总监。35年经验的拉班动作分析师、舞动治疗师。