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压力管理(2017年9月4-6日)

 

压力管理

2017年9月4-6日,北京

导师:Donna Newman-Bluestein

 

 

 

课程主题

 

  • 如何将舞动治疗应用于压力管理

  • 如何进行压力管理的心理教育

 

 

 

 

学员价值

 

  • 深化心灵与身体间连接

  • 增加对身体和自我的觉察,增强自我意识

  • 放松自己,调节情绪

  • 进行自我表达,更有创造性和共情能力

 

 

 

 

课程重点


   1. 关于压力

  • 研究压力管理的心理教育模式

  •  感知压力认知和神经生物学基础

  • 压力的认知和理解,包括其定义、生理应激反应、身体、情绪、认知症状,潜在的压力源及应对方法

 

  2. 以舞动治疗来干预和管理压力

  • 探索以什么样的舞动治疗干预来深化对压力的认识和管理

  • 探索如何将舞动治疗纳入到压力管理的心理教育模型中

  •  舞动治疗如何应用到不同人群的压力管理中

  • 在检查潜在压力源和应对策略上所展示出文化差异

 

课程大纲

以讲授、讨论和体验的方式

   1. 梳理压力

  • 简介与个人压以及应对故事

    建立学习的社会情绪环境,相互了解,并了解压力的定义和原因

     

  • 生理应激反应

    身体对压力的反应

  • 检视与该人群工作在文化上的意涵

     

  • 概述压力管理的心理教育模型

 

   2应对策略

  • 放松反应

    放松的方法

     

  • 应对技巧

    态度、认知重构与冠心病、慢性阻塞性肺疾病患者康复时压力管理

     

  • 通过舞动治疗来管理压力

    舞动治疗与娱乐、自我表达、创造力、休养,内在和外在的连结

     

  • 情绪调节

    情绪和情绪调节的角色

     

  • 健康相关的基本原则

    自我滋养,设定边界,承认相互依赖


  • 文化的作用

     

    文化如何影响压力?舞动治疗师和来访者之间的文化差异如何影响来访者的压力水平?


  3. 总结

     总结所学习的内容,问答,结束



 

 

备案课程

 

本课程是BTD受训课程,ADTA备案课程。

 

BTD受训课程指,全勤参加9月4-6日的课程可以获得24个受训学时,可用于未来申请德国舞动治疗协会认证舞动治疗师。

ADTA备案课程指,本课程已在美国舞动治疗协会备案,完成课程与作业可获得1.5个学分,可用于未来申请美国舞动治疗协会认证舞动治疗师。


 

导师简介

DONNA NEWMAN-BLUESTEIN

 

38年舞动治疗师经验,深度整合身心灵,在养老机构、精神病院、医疗机构、学校工作并私人执业。认证动作分析师,持照心理咨询师,热爱以舞蹈和艺术作为媒介达成个人和社群的健康发展。

 

  • 带领1000余个团体,鼓励老年人为了健康和福祉而动起来。

  • 评估并治疗从老人到儿童等范围广泛、有着各种各样特殊需要的团体和个人,这些特殊情况包括精神疾病、慢性疼痛、身体损伤等。

  • 将舞动治疗师的角色从仅仅提供对来访者的直接关照,扩展到为相关专业人士提供培训和支持。

  • 自1992年以来在Lesley大学教授硕士课程,包括“学习中的创造性动作”、“表达性艺术治疗督导:舞动治疗II”、“表达性艺术治疗的临床应用”和“核心团体”等课程。

  • 为数十位舞动治疗专业从业者、学生、心理咨询师、护理中心员工提供督导。

  • 在美国和其他国家带领数十个工作坊、在职培训和培训,内容包括非言语沟通、身心联结、压力管理、团队建设、灵修,以及与老年人和失智人士应用舞蹈和表达性动作。

  • Back Pocket Dancers舞团的表演成员,该舞团由不同年龄的人士组成,为老年人表演。

  • 发明、制作、传播了OctabandR,一种调动多感官的道具,可以鼓励参与者通过彩色可拉伸的布料与其他人建立联结。


所获奖项和拨款:

 

  • 2013年美国舞动治疗协会的杰出服务奖。

  • 获玛丽安·切斯基金会资金支持,出版《互动的舞蹈:失智者护理中具身化的关系,培训手册》

  • 获美国阿尔茨海默基金会2010年Brodsky资助,是关于“以人为中心的非言语沟通:失智者的护理者”研究的第一研究者

 

 

课程价格


原价4800(含发票);

前10优惠3600(平均每天1200元);

     与9月1-3日的课连报则6天共计5999(平均每天999)

 

 

 

 

咨询电话/微信

 

 

15120053223 辛欣

13810153425 梁朋

15110153223 小姚

 

 

 

[ 2017/3/31 16:32:00 ]