阿波罗舞动治疗——研究设计与论文写作课

 

 

课程1：研究设计与论文写作

课程2：案例研究报告

 

导师：马文.拉姆斯登博士、教授、舞动治疗师、心理学家（英国）

 

在进行了个体和团体来访者进行的治疗实践后，如何在此基础上写作总结性的论文？这是本课程的内容。课程形式包括对特定的重要话题的授课、实务性建议，和个别指导。

课程目标：教给学生

● 论文写作的基本工具,基本建议

● 研究与一些做研究相关的议题对治疗的价值

● 提升学生对舞动治疗的一些特定层面的觉察

 

 

课程1：研究设计与论文写作

课程重点

1. 导言

    

舞动治疗是介于艺术与科学之间的：为什么我们需要科研

● 舞动治疗的先锋最初多为舞者，而不是科学家

● 需要以科研来夯实、扩展舞动治疗知识基础，发展理论，以及给出实务的建议。

● 将舞动治疗的治疗价值和成本效用传播给来访者、机构、政府。

● 近年来的多学科的研究不断地为舞动治疗的基本假定提供支持。但这些研究和理论需要更明确、具体地应用到舞动治疗中来。

 

 

2.找到“研究问题”

3.决定如何回答这个问题

4.如何对案例报告（论文）进行结构化

5.如何确定标题、副标题、关键词、和摘要

6.建立对文献参考的正规的清单

7.案例报告（论文）写作

 

课程2：案例研究报告课

 

课程重点

 

1.导言

治疗的目标是帮助来访者；案例研究的目标是提供经验、教训，以改善实务操作，并发展这一领域。学员/治疗师/研究者必须同时保持这两种视角。

 

2.关于案例研究

● 指的是相对详尽地研究一个或多个案例。这不同于统计性的研究，可能会涉及到大的样本、即牵涉到很多人，但对每一个人信息的获取和分析有限。

● 观察-单行道（Observation – a one-way street

● 对话-双向伙伴关系（Dialogue – a two-way partnership）

● 工作假定（Working hypotheses）

 

 

3.重要议题

● 治疗师报告的临床案例

● 观察者的偏差

● 移情，投射认同的问题

● 三人称，二人称，一人称视角的冲突

● 伦理道德，对病人的尊重和保护

 

 

4.研究舞蹈和舞动治疗的重要议题

● 动作是稍纵即逝的

● 治疗中的舞蹈不仅仅是物理（可测量的）动作，也涉及自我表达和关系。

● 舞动治疗是一个双向的（关系的）治疗方式。治疗师和来访者通常构建了动作关系，当然还包括其他层面。

 

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