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团体舞动治疗

 团体舞动治疗

 

作者:李微笑(博士)


舞动治疗适用于个体,也适用于团体。

 

舞动团体治疗的社交互动让参与者感觉到与他人更近了一些,能一起动,并被其他人所带动(Koch,2008);这既包括普通人,也可以帮助到病人,甚至是退化、孤僻严重的病人。在舞动团体中,参与者可以扮演不同的角色,如支持者、表演者、带领者;可以在团体中通过动作体验、表达恐惧,愤怒,恶心或被爱(动作允许表达出那些在言语交换中不那么“被社会规范允许”的感受);通过扩展、改变或强化个体的动作库,改变僵住的情绪状态和有限的、固着的动作模式;团体提供关于个体新的体验的反馈。如果一个人允许他自己感受不同的状态,他就开始识别不同的行为方式,有了选择的可能性。

 

团体舞动可惠及多元人群。常见的舞动团体包括针对普通人群的和针对病人的。

 

面向普通人群的团体舞动治疗可以有各式各样的主题:如亲密关系、亲子教育、技能提高、青少年心智强化、自信心建立、表达力增强、情绪管理、情感成长、积极教育、软技能提高、教练式管理、压力管理、跨文化冲突的解决、商务沟通技巧、创造力提升等。

 

团体舞动治疗也应用于在严重疾病困扰中挣扎的人,如哮喘,癌症,艾滋病,以及心脏的疾病(Ginsburgs&Goodill,2009);被虐待的受害人(身体的、或性侵害)(Devereaux,2008);饮食障碍患者;躯体性问题的儿童和成人,如,自我伤害行为,急剧的体重增加或减少,失眠及其他;交流障碍的儿童和成人;自闭性障碍,学习障碍,及其他在婴儿期、儿童期或亲少年时期诊断出来的障碍;分离焦虑的儿童,或者反应性依恋障碍的儿童;老年痴呆症(健康的老年人对于唤醒身体、激活肌肉和关节、减少身体张力也有积极的回应。舞动治疗给予老年人追忆、保持、或者恢复身体的机会)等。

 

在带领团体舞动治疗时,舞动治疗师必须马上做出反应,并且做出治疗性的决定,他们需要了解大量的关于团体过程和团体动力的知识。比如,在团体开始时,舞动治疗师需要感受团体的氛围和节奏,就如何引导团体作出决定。舞动团体进行过程中,舞动治疗师要以团体进程和动力为框架去倾听、观察和思考,以促进团体达到他们的目标,比如:表达、个性化、激励、社会化和凝聚。因此,在舞动治疗师的系统培训中,团体过程和团体动力是必修课。

 

在对团体进程和团体动力的学习中,透彻了解角色理论和团体发展理论,并对这些知识进行整合,会为理解团体舞动治疗(DMT)打好了基础。Claire Schmais认为角色理论为我们提供了一个深刻理解,让我们理解了为什么成员们相互之间靠近时用特殊的方式,以及这种行为是如何影响团体功能的。发展理论为我们澄清了一些问题,这些是团体发展的每个阶段都要解决的问题,也很清楚的阐明了团体是如何处理这些问题的。这些相关的知识,阐明了团体的过程,并且为我们提供了一个框架,在这个框架下进行语言的和舞动的干预,这些干预可以支持团体过程,帮助他们从一个阶段进入到下一个阶段。

 

为了更好地学习带领舞动团体,就需要专门学习“舞动治疗团体进程”“舞动治疗团体动力”等内容。熟谙社会角色和团体发展阶段,是如何被团体舞动影响并且强化的之后,就可以将这些应用到团体舞动治疗的分析中去了。

 

 

 

 

[ 2014-7-18 16:27:16 ]