【体验、学习、应用音乐治疗】
Eric G. Waldon, Ph.D., MT-BC
“音乐的力量和价值正在于它的非语言的内涵”——美国音乐治疗之父 Gaston。
音乐在疗愈方面的适用源远流长，希腊人认为用拨浪鼓能够有助于儿童释放破坏性的能量，在中世纪，阿拉伯人应用长笛治疗精神病人，认为长笛产生的声音振动可以促进血液循环，有助于疾病的康复。音乐治疗发展到现代，已成为一种世界流行的心理治疗手段。
当语言的努力归于失败时，音乐可以帮助人与人之间建立良好的关系。音乐是一个有效的媒介，帮助那些以退出现实生活的人重新建立起联系，重新被听到，被看到，被测量到。运用于治疗的音乐不仅是一件作用于来访者的工具，更是包括了个体，过程，结果，语境的多维体验。
一些特定的音乐体验被作为基本治疗方法：即兴发挥，再创作，编曲，聆听音乐。技法强调的感官模态各异，带来的体验也各不相同，种种音乐体验让来访者有机会与自己及世界各方面发展多面关系，治疗过程中最重要的是来访者与治疗师的关系及来访者与音乐的关系。
12月17—19日，我们将跟随Waldon博士一起探索：
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音乐治疗的理论方法
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四种DBT疗法模式
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容纳痛苦的音乐治疗技法
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情绪管理的音乐治疗技巧
12月20—21日，为音乐治疗的体验工作坊。
大家将一起运用DBT模式探讨用音乐放松的体验与用途，在音乐中进行内在成长和自我管理，情绪管理。用自己写下的音乐感恩生命中带给我们欣喜与温暖的人和事。
让我们一起以一颗敏感和好奇的心进入音乐世界，音乐与灵魂之间神秘的联系让你可以发现自我，接纳自我。让身心体验一种被洗涤后的清灵。
关于音乐治疗
音乐治疗于上个世纪四十年代在美国卡萨斯大学正式成为学科。经半个多世纪的发展，音乐治疗已成为一门成熟完整的交叉学科， 被广泛应用于儿童教育、心理与行为障碍、老年病、生理疾病及残障儿童康复训练等领域。对于心理学工作者来说，音乐治疗在压力调试、个案咨询、团体咨询与培训以及自我成长督导方面都有十分显著的疗效。
导师介绍
Eric G. Waldon, 博士, MT-BC, 是太平洋大学音乐治疗系的副教授，他是西密歇根大学音乐系音乐学士以及太平洋大学音乐治疗硕士，咨询心理学硕士与教育心理学博士。 他的专长包括音乐治疗的医疗运用，音乐治疗的评估与测量，音乐医药和职业发展。他拥有音乐治疗师协会的认证、校园心理咨询师认证与加利福利亚州心理咨询师认证。
此外， 他还是《音乐治疗期刊》和《音乐治疗视角》的编委会成员并在此发表多篇文章，他合著了由美国音乐治疗协会出版的《儿科音乐治疗师训练手册》以及美国心理治疗协会发表的《关于儿童慢性健康疾病的报告》。Waldon博士还曾多次受邀发表“音乐与特殊教育”和“音乐的医疗用途”的主题演讲。
12月17—21日.音乐治疗技法
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日期与主题 |
内容
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12月17日 音乐治疗的理 论与实务 |
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12月18日
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提高
音乐与立体呼吸 (square breathing) 音乐为辅助的渐进式肌肉放松 音乐与意象(自体放松) |
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12月19日
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情绪管理的假设与临床意义 许多精神问题的核心就在于难以管理强烈的情绪 (比如抑郁或焦虑障碍) 失调行为（Dysregulated behavior） (比如来访者用吸毒与自我伤害来解决情绪强烈的“问题”） 病人可以学会有效管理情绪的方式
PLEASE 技巧 愉快的活动 相反行为
音乐治疗提高睡眠质量(PLEASE 技巧) 身心调剂音乐 适用音乐与 iso 原则 |
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12月20—21日 音乐治疗的体验与成长 |
这两天的内容是体验式的，在这一环节治疗的参与 者将相互进行自我介绍。我们将用音乐打破开头的 “冷场”，参与者将有机会介绍参与今天的活动他 们希望学到什么。 音乐在生活中有各种用途。但很少有人注意到音乐 在促进康健中的作用。我们将讨论如何在生活中根 据音乐具有的不同功能有重点的使用音乐。我们将 探索音乐在辅助放松方面的特性。 生活日益忙碌，我们常常将拥有的许多视为理所应 当：健康，家庭，朋友等。我们将探索感恩的益处 并且发现生活中让我们心存感恩的人或事。参与者将用自己的语言写下歌曲，提醒他们那些让他们心存感激的事物。
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咨询电话
15801578241（李博士）
