学员声音

刘小林

本次舞动创伤课程收获：
1.结构化的带领、清晰的指导语、从简单日常化的动作开始，邀请成员去到身体层面，对创伤群体有非常重要意义！

2.从带领者“教”到赋权给成员，资源取向的视角看到他的每一个微小的进步，给予鼓励和肯定。

3.认知层面的教育，告诉对方这样做的目的和意义，让对方更愿意加入进来。

4.首先让成员感到安全是重要的，环境的安全、关系的安全等，可以去和他探讨怎样做会感到更安全，然后陪着他一起去探索。不要一下去到更深的创伤，面对更大的艰难和恐惧。

5.如果对于对方来说给的太多了，就要减少，动作数量减少、难度降低，一小部分小部分的给到对方，而不是整块强塞给他。

6.特别喜欢老师讲的这个关于创伤的故事：贝壳向大海敞开自己，沙粒跟着海水一起闯进贝壳身体，沙粒摩擦刺痛着贝壳每一寸肌肤，贝壳忍受着疼痛，开始慢慢一点一点将沙粒包裹，历经许久……直到形成珍珠，沙粒没有消失，但贝壳不再疼痛，它也知道沙粒变成了珍珠储藏在身体里！

7.老师温和又有力量的保持、缓缓而来的知识输入，疗愈了自己，也收获了技能！

赵静

刚刚历经怀孕、生宝宝、带宝宝的过程，课程开始时宝宝1岁5个月刚断奶两天，也是她出生后第一次离开妈妈。然而她一次都没哭，倒是我这个妈妈需要调整心情去面对“短暂的分离”。

在亲爱的Martina老师的课程中，我和自己熬了一年多夜、没有一个整觉的疲累身体待在一起。感受肌肉的紧张、酸痛，偶尔跳着跳着就径自躺到床上，想沉沉睡一觉。

与地板链接的动作，以前的我觉得成年人这样未免怪和傻，带着固有的评判。有宝宝以后，做这个动作，想起她发现自己会踮脚一脸得意的可爱表情，更深地察觉女儿给我带来的改变。她让我重新生长。

2个小时的线上课程，结构严谨、逻辑清晰。从理论、身体体验、小组讨论，到每个成员问题的细致解答，Martina老师专业、亲切，隔着屏幕感觉到她的温暖。（谢谢老师）

“Advanced Techniques of DMT with Special Focus on Trauma Work”，让我收获了多种具体的、可以用于团体及个体的DMT技术。每一种的适用及使用，会在今后的临床工作中，以谨慎的态度持续探索。

印象很深的时刻有多个。其中一个是老师解答我的问题：“如果舞动治疗师有讨好型人格怎么办？”老师说这也是DMT要求大量的临床经验、进行自我探索并接受督导的原因。舞动治疗师要能区分自我与专业角色，不陷入自己的模式，更加专业地帮助来访者。

“Especially if we work with people suffering from trauma or violence，it's important that we also develop our strong、solid side as therapists…”这段话给了我很深的启示，会谨记老师的话。也分享给每一位永远在路上的心理从业者。

感谢亲爱的Martina老师，谢谢沅洛，也谢谢各位同学的陪伴。

周艺

4节课层层递进，老师把每一个步骤掰开了揉碎了让我们体验和讲解，受益匪浅。

让我印象最深的是，针对创伤人群，不是急着去通过干预触发议题和紧接着让来访者会议创伤，而是在安全第一的前提下，带领来访者慢慢去尝试和探索，每个人都有自己独特的节奏，尊重来访者的节奏是治疗师需要谨记的。

其次，非常喜欢老师每节课都会分组，拉近了隔着千山万水的同学们的距离，每次交流都有不一样的收获。

最后，感谢老师每次都非常认真地、耐心地、专业地回答每一位同学的问题。谢谢老师和同学们的信任和支持。

李爱

逆境中的美好

我躲在你看不到的地方
高高举着美丽的风铃
叮叮咚咚
身姿扭转
疯狂欢唱

我可以快乐吗
不接收你的悲苦

我可以自信吗
不接受你的挑剔

我可以退却吗
在你的怒目下
寻找一个空间
倾情玩耍

……
我多么想
你也能和我一起
双手占满了泥巴
河水溅湿了裤脚……
咬一口未熟的甜瓜
拔一根小葱咀嚼
挖一篮野菜回家

我多想
你
嬉笑我干活的笨拙
骄傲我女孩的美丽
欣赏我的懒惰和灵活

……
我可以快乐吗

鸟儿是我的玩伴
羔羊是我的爱怜
野花是我的滋味
河提是我的温泉
大树是我的秋千
田野是我的房间

……
我允许自己转身飞奔……
玩够了
悄然回家……

（以上感受形成于
2021年4月28日晚中德舞动治疗线上课：
“创伤的舞动治疗”
导师：Martina Piff）

我总是能在M artina的课程中疗愈自己，线上课工作坊，老师严谨的框架和聚焦也令我全然的投入，在步步深入中进入身体感受，从紧到松，从堵到通……）

吴芊莹

《创伤舞动治疗》网课，收获颇多。
Martina老师的教学清晰结构化，同时非常关注学员的状态变化。

详细讲解现代心理学处理创伤与30年前的区别，强调安全，稳定，慢慢地进行，与伤口连接，但不掉入创伤深处以防二次受伤。可用各种意向来体验创伤给人带来的感觉。

“启动与停”来增加来访者的控制感，简单而实用。在来访者掉入创伤出不来时要坚定地干预，让其尽快回到现实。

分组讨论很实用，可以弥补在线学习互动不够的缺憾。

导师简介

Martina Piff

“中德舞动”国际导师
——Martina Piff

舞动资质

德国舞动治疗协会前任主席
德国杜塞多夫舞动治疗学院教学院长
30余年舞动治疗、培训、督导、科研经验

咨询电话

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