全站导航
学员声音
声音|中德舞动®治疗师第三阶段 312-2班

 


学员声音


李爱

这是一个重新整合的过程,融合了一阶二阶的所有理论。

对不同状态抑郁的干预有了很多种可选择性!

学习了动作观察、抑郁症和躯体化疼痛的干预、干预进程的深度,终止与分离,团体进程等等。将干预深入到三个维度融入身体不同的感受阶段……
身体进行了又一次的整合和成长。

感谢IMKE与李微笑老师的专业及不同的带领风格,线上线下整合课很好的支持到我们!


王筱棠

说起来惭愧,直到三阶下,我才找到咨询师的感觉,以前上课的状态更像是追求自我成长的体验者,对于理论部分不太在意。

课程的结尾Imke老师让我们练习倒着走,对我很触动,我真的要好好地梳理一二三阶课程上所讲的理论和体验活动的部分,也包括我以前所上过的所有的线上线下的课程。

拉班、KMP 要好好地、认真地,细致地复习消化,抑郁症、躯体形式疼痛障碍的舞动干预方法,团体进程:融入、责任、终止,深度三维度进程,SOAP纪录概念,这些内容要入脑。

说到个人体验部分,我还是有很多收获:跟薛艺有了真正的情感连接,我接纳了我的阿尼姆斯,太不易了,感谢薛艺暖心的连接抱持。在要和给的练习中,我的身体让我意识到我不想给了,我需要“要”,我试着去要了,感谢同学们及时地“给”了,现在内心还保有那份温暖和感动。我的心慢慢地打开了,也许还有恐惧,不过心里有了更多的力量和信任。
在跟周艺镜像“要”的时候,我要,她也是要的动作,我的身体告诉我:她和我在一起,她看到我了。我以前不敢去主动连接别人,我以前有点高冷哈,是因为我担心我给的不是别人想要的而被别人拒绝,这个练习让我明白:和别人去连接不一定是要给什么或是帮TA解决问题,而先要看到TA,和TA同频共情。

被疗愈,被滋养,感恩。大爱无言,这份承载,这份支持,内化于心,化为力量和爱的源泉,坚定地走在成为一名舞动治疗师的路上,自助助人。


张凌淼

三阶下的课是一份对过去所学的整合,回看自己舞动学习的历程,我发现我在这里所学到的不单单是一项技术,而是习得了一种贯穿于生活,既能助人也能自助的能力。这种能力能帮你在生活中失意时重拾信心与力量,也能在他人需要时,给到适时适度的觉知性启发。

我目前也在生活中的很多时刻,融入舞动中所学的知识点,让理论更好的和生活相呼应,这是份很美妙的礼物,这份礼物所带来的影响是无穷∞的,让我无限次的回味,并在其中探究与成长!


齐苑蕾

三阶下对于我来说是又期待又负担。由于疫情,之前的培训机构也关门大吉了,带团体没带几场就进入企业做了HR,但是舞动治疗的学习可是没有停止。

整个三阶下的丰富内容超乎想象,发现这种中外教结合的方式好像更棒,更要感谢同学小哥哥的笔记。在李博士的不断强调中,“共同节奏,关系,融入”,这三个词深深的印刻在我的脑袋里。

在KMP中内在调频共情要素是节奏、特性、前内驱力、内驱力。人际关系调整信任的要素是双向形塑流、单向、形塑流设计、方向上塑形、平面上塑形。复习了拉班,复习了KMP,回到家还是对拉班的内容有点吃力,不过感谢KMP的学习,让自己更加清晰。期待6月的广州。


周艺

从个人体验层面,这次的舞动触动了我内心很深的议题,虽然过程很痛苦,但我发现自己看到了一个外化的伤口,很清晰地看到它的形成过程和它的触发机制。我也惊喜地发现,经过三个阶段的学习,我更加了解自己,并且拥有了情绪低落后或创伤触发后帮助自己恢复的能力,拥有了爱自己的能力。

从学习理论知识层面,再一次梳理了学过的理论知识后,对理论框架和内容更加熟悉,老师强调的融入环节与clients链接也给我留下深刻印象。带领过两次工作坊后,带着问题而来,学习时更加有针对性,这次课程重点关注了老师对音乐的选择、分享环节给clients的问题和clients分享后如何干预的部分,收获颇多。

我也发现自己在三阶下开始在生活中寻找舞动干预的创意灵感,这些创意的灵感是点亮自己的火花。对我而言,舞动治疗真的是一份艺术性创意疗愈的事业,希望未来我可以把这份疗愈带给他人。


孙洪博

终于学完了三阶的课程,有一种完整和轻松感,通过复习和讨论把三个阶段的内容梳理了一遍,对于理论知识更加的有把握了。

在体验层面,更加的了解自己的模式,也收获了很多的感动,感受到了和同学老师之间的连接,对于未来的路虽然未知也很期待,带着未知和好奇,带着懵懂和兴奋,向未来出发。


吴芊莹

收获颇多:动作观察、抑郁症和躯体化疼痛的干预、干预进程的深度,终止与分离,团体进程等等。将干预深入的三个维度对于目前的我最为实用受益。

我的总结主题居然是“美食待消化” 。实在因为看见一大碗粮食的意像挥之不去 收获太多,需要运用实践直到工具、知识、技巧融于身体里,肌肉里...

感谢IMKE与李微笑老师的专业与抱持,让线上线下整合课成为现实,感谢同学们的看见拥护彼此协作。


王璟

三阶(下)结束咯,因为疫情没有来的及上前半部分,开始还担心不好融入,随着课程开始所有顾虑就全打消了,大家都超级nice!

40小时集训眨眼而过,身体已经累到完全不想动,不过大脑是充实的,内心也是满足的。

最后的小练习Imke让大家用羊毛绳展示从一阶开始到三阶的学习历程,我摆了缓缓上升的较直的线条,并给自己这三个阶段的学习起名“点亮”。近几年的学习和进修点亮了我灰暗掉的那部分。

结尾Imke老师送给每人一颗复活节小彩蛋,又跟每个人跳了舞,真的很感动。

很高兴三阶(下)是Imke老师和微笑老师共同带领的,之前开展工作坊遇到的疑惑都能被督导解决到,最后从微笑老师手中接过“温柔的坚定”,真的满心喜悦。

可以信心满满地回家咯~



导师简介


Imke Fiedler


舞动资质
德国舞动治疗职业教育的早期开创者之一,柏林舞动治疗中心主任。
在德国、美国有30年舞动治疗、教学、督导经验。


教育背景
德国哥廷恩大学运动科学硕士(1985年);
加州大学洛杉矶分校(UCLA)舞动治疗硕士(1988年);
汉堡大学临床督导与咨询硕士(2008年)。

职业资质
美国舞动治疗协会认证舞动治疗师(1994);
认证凯斯腾伯格动作分析师(1994年);
德国精神分析师执照(1999);
临床心理治疗高级督导。


李微笑 博士


德国慕尼黑大学心理与教育学院博士(2011年)
德国舞动治疗协会认证舞动治疗师(2014年)
中国舞动治疗协会注册舞动治疗师

舞动擅长人群:都市成人、住院病人
曾服务北大、北师大、上戏等高校;回龙观医院、海淀区教科委、某养老院等机构;华夏基金等企业。舞动治疗受训、应用、教学、督导、研究远超1万小时

著有中文舞动治疗专业书籍:《舞动治疗的缘起》(2014年)、《中德舞动@毕业论文集》(2017年)、《中德舞动@在中国的应用》(2017年)、《舞动治疗入门--舞动治疗必修教学手册①》


咨询电话


15110153223 姚老师
13810153425 梁老师
15120053223 辛老师

[ 2021-6-8 18:38:33 ]