学员声音

赵艺璟

Randy老师非常好的地方就是，一是他自己是能够玩儿起来的，二是他的一个关于自杀倾向个体的解释让我觉得很醍醐灌顶: 去自杀的人是因为内心产生了巨大的不稳定，自己又需要把不稳定压下去变成稳定，当他做不到或压不下，且这个过程很激烈的时候，他可能会选择自杀去逃离这种冲突。

还有一个让我觉得很精妙的地方: 如果你的来访者想玩儿自杀，而你拒绝了他，他反而有可能真的自杀，如果你的来访者想玩儿自杀，而你和他玩儿了，那即便你玩儿的不好，他顶多是换另外一个治疗师，但他不一定去自杀。

在帮助来访者释放攻击性时，如果让他一开始就去“杀”生活中的那个施虐者形象，他可能下不下手；所以我们可以从小东西开始，比如说从“杀”一个小钱包儿开始。

白鹏

许多人都有过自杀倾向，包括来访者，普通人，甚至一些咨询师与治疗师都有过这样的念头。想要把这种念头灭掉的最好的办法之一，就是把它的内在去投射出来，释放出来，从而缓解内在压力，而不是回避和压制。看似反其道而行之，但是会让患者看到他不想看到的结果或者不采取自杀方式以后的更好的解决方案，这样反而降低自杀概率。

还有一个精髓就是把现实中有可能发生的风险用玩的形式呈现出来以后真的可以降低实际发生的危险，但是玩一定要会玩。先把自己控制好，保护好，也不要以玩的名义伤害到别人，各种微妙的平衡，需要根据实际情况调整和掌握。

陈琳

老师讲课生动有趣，一切都是荒谬的做为一个理论点，让我觉得在戏剧课上做什么都是可以的，什么都可以用诙谐幽默的手法展现出来，在游戏空间中发泄情绪，表达自我，探寻自身。

导师简介

W．Randy McCommons
MA，MFT，RDT，BCT

DvT核心人物

美国发展性转化学院旧金山分校总监

美国发展性转化学院副院长

加州整合学院、西雅图安提大学客席教授，

曾任北京戏剧治疗协会加州分会主席，

30多年的临床戏剧治疗、婚姻及家庭治疗经验

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